[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$f1pk58vitcqz96":3},{"_id":4,"slug":5,"title":6,"subtitle":7,"kind":8,"cards":9,"tags":58,"categories":60,"source":62,"lang":65,"author":66,"audioState":69,"stats":70,"publishedAt":73,"renderer":74},"6aba7cfcca21c797c7e99b91","newsletter-lefasonet-2ccddf3b","Newsletter LeFaso.net","Chaque matin, recevez gratuitement toute l'actualité du jour par mail.","news",[10,13,18,23,28,33,38,43,48,53],{"headline":6,"body":11,"imageUrl":12,"sourceImageUrl":12},"Chaque matin, recevez gratuitement toute l'actualité du jour par mail. Inscrivez-vous à la newsletter. Publié le lundi 28 septembre 2026 à 12h17min","https:\u002F\u002Flefaso.net\u002Flocal\u002Fcache-vignettes\u002FL480xH270\u002F1-40.jpg-a273b.jpg?1790597844",{"headline":14,"body":15,"imageUrl":16,"images":17},"Dans le cadre de la 6ᵉ édition du","Dans le cadre de la 6ᵉ édition du Symposium international sur la science et la technologie (SIST), un panel consacré aux « Savoirs endogènes et recherches scientifiques » s’est tenu le vendredi 25 septembre 2026 à Ouagadougou. Réunissant chercheurs, responsables institutionnels et détenteurs de savoirs endogènes, cette rencontre a permis de réfléchir aux moyens de mieux transmettre, documenter et valoriser ces connaissances héritées des générations précédentes. L’enjeu est de favoriser un dialogue plus étroit entre savoirs endogènes, recherche scientifique et modernité, afin de faire de cet héritage un patrimoine vivant, capable de répondre aux réalités contemporaines.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F1.webp",{"local":16},{"headline":19,"body":20,"imageUrl":21,"images":22},"Un savoir qui disparaît avec celui qui le","Un savoir qui disparaît avec celui qui le détient est-il encore un héritage ? La question a traversé les échanges du panel consacré aux « Savoirs endogènes et recherches scientifiques », organisé par le Centre national de la recherche scientifique et technologique (CNRST), dans le cadre de la 6e édition du SIST.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F2.webp",{"local":21},{"headline":24,"body":25,"imageUrl":26,"images":27},"Le panel a réuni Konomba Traoré, Trésor humain","Le panel a réuni Konomba Traoré, Trésor humain vivant, ainsi que le Dr Ludovic Kibora, directeur de recherche en anthropologie à l’Institut des sciences des sociétés (INSS). La Dre Sylvie Zongo, directrice des savoirs endogènes à la Direction générale de la recherche et de l’innovation du ministère en charge de l’enseignement supérieur, a également pris part aux échanges. Le Dr Sylvin Ouédraogo, directeur de recherche en pharmacologie à l’Institut de recherche en sciences de la santé (IRSS), était également parmi les panélistes.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F3.webp",{"local":26},{"headline":29,"body":30,"imageUrl":31,"images":32},"Dès les premières interventions, un constat s’est imposé","Dès les premières interventions, un constat s’est imposé. La préservation des savoirs endogènes ne consiste plus seulement à les conserver. Il faut aussi les transmettre, les documenter, reconnaître ceux qui les détiennent et permettre leur dialogue avec la recherche et les exigences du monde contemporain. Transmettre avant que le savoir ne s’efface","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F4.webp",{"local":31},{"headline":34,"body":35,"imageUrl":36,"images":37},"Pour la Dre Sylvie Zongo, la transmission constitue","Pour la Dre Sylvie Zongo, la transmission constitue l’une des caractéristiques fondamentales des savoirs endogènes. Elle souligne que cette dimension fait désormais l’objet d’une démarche institutionnelle au ministère en charge de l’enseignement supérieur.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F5.webp",{"local":36},{"headline":39,"body":40,"imageUrl":41,"images":42},"La directrice des savoirs endogènes a fait état","La directrice des savoirs endogènes a fait état de l’élaboration d’un document d’orientation consacré aux savoirs endogènes. Le processus, dit-elle, a mobilisé une commission réunissant des experts de l’enseignement et de la recherche, des représentants de différents secteurs ainsi que des détenteurs de savoirs endogènes. Le document doit définir des mécanismes, des stratégies et une feuille de route pour permettre une implication progressive des différents acteurs.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F6.webp",{"local":41},{"headline":44,"body":45,"imageUrl":46,"images":47},"La démarche ne devrait d’ailleurs pas se limiter","La démarche ne devrait d’ailleurs pas se limiter à l’enseignement supérieur. Elle se veut interministérielle et concerne les différents ordres d’enseignement.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F7.webp",{"local":46},{"headline":49,"body":50,"imageUrl":51,"images":52},"Elle précise que des initiatives sont aussi prises","Elle précise que des initiatives sont aussi prises pour préparer une nouvelle génération de chercheurs à travailler sur ces connaissances. La responsable situe la perspective de concrétisation de cette dynamique à l’horizon 2027-2028. Mais elle appelle également à tenir compte de la diversité des savoirs. Certains sont largement accessibles, tandis que d’autres restent détenus dans des cadres particuliers. Leur transmission doit donc se construire progressivement, dans le respect des communautés et de leurs dépositaires. Documenter pour arracher les savoirs à l’oubli","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F8.webp",{"local":51},{"headline":54,"body":55,"imageUrl":56,"images":57},"La transmission pose immédiatement la question de la","La transmission pose immédiatement la question de la documentation. Pour le Dr Ludovic Kibora, celle-ci constitue un levier essentiel pour éviter que des pans entiers du patrimoine de connaissances ne disparaissent avec les générations qui les portent. Il relève que les savoirs endogènes circulent déjà dans les familles et les communautés. Ceux-ci, ajoute-t-il, peuvent également trouver leur place dans les cadres scolaires et scientifiques. Mais leur documentation systématique et rigoureuse permettrait de mieux les connaître, de les valoriser et de donner davantage de visibilité aux personnes qui les détiennent.","\u002Fapi\u002Fmedia\u002Fposts\u002Fnewsletter-lefasonet-2ccddf3b\u002F9.webp",{"local":56},[59],"africa",[61],"World & Politics",{"name":63,"url":64},"leFaso.net","https:\u002F\u002Flefaso.net\u002Fspip.php?article149571","fr",{"handle":67,"displayName":68},"spots","Spots",null,{"views":71,"likes":72,"saves":72,"shares":72,"completions":72,"opens":72,"skips":72,"depthSum":72},3,0,"2026-09-28T14:43:08.587Z","local"]